მეცხრე დღე

ტრენინგი დასრულა. პროექტის განმავლობაში გავეცანით ჩვენთვის საინტერესო საკითხებს ,პორტფოლიოს შექმნა,მასში პროექტის  გეგმის , მოსწავლეთა ნამუშევრების, შეფასების რუბრიკების და ა. შ. ჩაშენებას.ყოველივე ეს მომავალში  დაგვეხმარება ჩვენს  პედაგოგიურ საქმიანობაში და მოგვცემს საშუალებას   შესწავლილი საკითხები გამოვიყენოთ პროექტების  სწორად დაგეგმასა და განხორციელებაში.

მეშვიდე დღე

 გავეცანი დიფერნცირებულ სწავლებას   და მის მნიშვნელობას.იმას,რომ დავალებები ყოველთვის უნდა ითვალისწინებდეს მოსწავლეთა შესაძლებლობებს,რათა მოხდეს მათი ცოდნისსრული რეალიაცია .თუ რა სტრატეგიები უნდა შევთავაზოთ მათ,რათა მოახდინონ საკუთარი ცოდნის შეფასება . 

მეექვსე დღე

გავეცანით რჩევებსა და უკუკავშირის მეთოდებს,მის სახეებს. შევაფასეთ ჯგუფის წევრების პრეზენტაციები,დავწერეთ კომენტარები.შევისწავლეთ ინტერნეტში მოძიებული ვიდეოების ატვირთვის წესს ბლოგზე.დღემ საინტერესოდ ჩაიარა.

დღე მეხუთე

გავიგე და გავიაზრე რა მნიშვნელობა აქვს ინტერნეტს თანამედროვე ცხოვრებაში.როგორ გვეხმარება იგი კომუნიკაციაში და გვაძლევს საშუალებას მეტი წვდომა გვქონდეს ინფორმაციის მისაღებად.

დღე მეოთხე

ტრენინგის მეოთხე დღეს ვიმუშავეთ პროექტის შაბლონში. მოვახდინეთ   მოსწავლეთა საჭიროებების დადგენა, დროში გაწერილი შეფასების სქემის შექმნა, მოვახდინეთ საპრეზენტაციო ფაილების შერჩევა,გაფორმება და დახვეწა.

მესამე დღე

მესამე დღე ძალიან ნაყოფიერი და  საინტერესო იყო.   გავეცანით პროექტის შაბლონს,მოვახდინეთ  პროექტის შესაბამისობაში მოყვანა საგნობრივ სტანდარტებთან,. მივუსადეგეთ 21-ე საუკუნის   უნარ-ჩვევები.  გავიგეთ თუ როგორ  უნდა დავსვათ სწორად ზოგადი,თემატური,შინაარსობრივი კითხვები.

დღე 2

რეფლექსია

ტრენინგის მეორე დღე ძალიან საინტერესო იყო. შევისწავლეთ თუ როგორ შეიძლება დავამზადოთ პროექტების ბუკლეტი. ჩავსვათ სურათები და განვანთავსოთ ჩვენთვის საინტერესო ინფორმაცია.